2024 – 2026 · 新竹 · 領角鴞觀察紀錄

貓頭鷹的育雛筆記 Owl Nesting Notes

連續兩年透過鏡頭見證成功的繁殖,
將生態知識揉進充滿溫度的故事裡。

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Chapter 01 故事起源 · The Spark of Action

從一個巢箱開始,
串聯人與自然的溫度

都市擴張與林地破碎化,導致天然樹洞大量減少,衝擊了依賴樹洞繁衍的猛禽——領角鴞

2023 年內部調查顯示,啟碁科技機構暨工業設計處57% 的同仁對環境保護活動充滿熱情。為了將永續關心轉化為實質行動,WNC 機構處自 2024 年起發起「為貓頭鷹打造家園」專案。

我們攜手「竹風樂境」與攀樹師彭康明,透過手作工作坊,親手為貓頭鷹打造安全無虞的替代棲地。

巢箱手作工作坊大合照
2024.09.21 · 巢箱手作工作坊,同仁與眷屬跨世代參與
108

響應工作坊,同仁與眷屬跨世代參與

18

巢箱掛置於新竹各地校園與生態場域

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學校導入巢內 AI / Tapo 智慧網路攝影機監測

7

成功拍攝到領角鴞或黃嘴角鴞現蹤

巢箱掛上樹
攀樹師將巢箱固定於樹幹高處
巢箱內攝影機
巢內智慧攝影機,24 小時不打擾的觀察
巢箱捐贈合影
2024.09.28 · 巢箱捐贈校園,計畫正式啟航
Chapter 02 橫山大肚國小 · 2024–2025 · 順遂篇

火焰木上的神仙眷侶——
大自然最完美的育雛教科書

2024 年 10 月 22 日的傍晚,新竹橫山大肚國小的操場旁,一個人工巢箱被牢牢固定在火焰木高處。所有人都以為,野鳥要適應人類的造物,少說也得花上幾個月。沒想到,當天半夜,第一隻領角鴞便踏著無聲的翅膀,悄然降落在巢箱前——牠歪著頭,好奇地探索這個新家,就此揭開這場長達兩年的「微光連載」。

選用連續兩年成功育雛的校園,這裡是屬於領角鴞最溫柔的故事開端:公鳥在外捕食送禮,母鳥在巢內孵卵守護,一場堪稱模範的家庭分工,就在鏡頭下一格一格展開。

貓頭鷹前來探巢的紅外線畫面
掛箱當晚,鏡頭捕捉到領角鴞探巢的瞬間
01
PART ONE

領角鴞情緣與三顆蛋的約定

  1. 2024.10.22 · 入夜

    巢箱掛上當晚,貓頭鷹便前來探訪——大自然給了人類一個不可思議的驚喜。

  2. 2025.03.07

    正式入住:公鳥和母鳥先後進入巢箱,開始觀察到公鳥捕捉食物餵食母鳥,模範家庭的分工就此展開。

  3. 2025.03.14 起

    生命的精準時鐘:母鳥產下第一顆蛋;之後每隔 2∼3 天再添一顆,共產下 3 顆白蛋,細心塞在肚皮下用體溫守護。

  4. 2025.04.17

    破殼聲傳來:第一隻小貓頭鷹誕生!母鳥優雅地吃掉蛋殼、溫柔地幫雛鳥理毛,其餘兩隻在 1∼2 天內陸續孵化。

🌿

人工巢箱(Nest Box)是一種「生態補償」

領角鴞是淺山地區的指標物種,但因為都市擴張與林地破碎化,大樹洞越來越少。人工巢箱不是干擾,而是一種寶貴的「生態補償」——為找不到樹洞成家的牠們,爭取一條生命的生路。WNC 由同仁親手製作、安裝的巢箱,正是這條生路最實在的一塊磚。

02
PART TWO

從棉花球到森林獵手

🥚
PHASE 1 · 孵化期
4/17 破殼

會動的白色棉花球

剛孵化,全身覆滿白色絨毛,三隻小寶貝擠在一起,像極了「會動的棉花球」。

🐦
PHASE 2 · 成長期
出生 10 天後

中型灰色毛球

毛色從純白轉為深灰,體型快速增大,眼睛也越來越圓、越來越亮。

🦅
PHASE 3 · 離巢期
5/8∼5/12

森林夜行俠誕生

探出頭、抓樹枝、練展翅,5/12 傍晚 7 時,三隻小貓頭鷹陸續躍向夜空。

隨後的一個月,是生命暴風抽高的高速公路。領角鴞爸爸奮力尋找各種食物餵食家人:

🐸 青蛙 🐭 老鼠 🦎 蜥蜴 🦎 壁虎 🦇 蝙蝠 🦗 竹節蟲 🦗 螽斯
🏆
最高紀錄:一個晚上來回 50 趟餵食!

領角鴞爸爸的外送神功,讓三隻小貓頭鷹在短短一個月內迅速成長。

  1. 2025.05.08

    小貓頭鷹開始好奇地探出巢箱,用爪子抓取樹枝,探索巢箱外的世界。

  2. 2025.05.10

    開始練習展翅學飛,三隻小傢伙擠在巢箱門口,興奮地探頭看大肚國小的孩子們在操場上奔跑。

  3. 2025.05.12 · 傍晚 7 時

    夕陽餘暉剛落,三隻小貓頭鷹拍打著逐漸豐滿的羽翼,陸續躍向夜空,完成了牠們生命中的首次飛行。育雛圓滿成功 🎉

大肚國小的巢箱空了,但新竹的黑夜裡,多了三隻守護森林的夜行俠。

生態知識卡

🪶

親鳥分工

繁殖季期間,母鳥負責孵蛋與守護,公鳥負責獵捕老鼠、蜥蜴與大型昆蟲餵養家庭。

🥚

育雛時序

孵化期約需一個月,孵化後約一個月幼鳥即可獨立離巢。

WNC 巢箱紀錄影片YouTube ↗
Chapter 03 新豐國中 · 2026 春季 · 韌性篇

12 天後的驚嘆號——
大考驗後的生命韌性劇本

2026 年的春天,新豐國中的巢箱裡同樣誕生了三隻小領角鴞。但大自然從不保證一帆風順。這裡發生了一場關於殘酷、救援,與奇蹟的真實故事。

如果說大肚國小是順遂的教科書,那麼新豐國中,就是一場關於生命殘酷、愛心無遠弗屆,以及科學謎團的震撼教育。

巢箱捐贈新豐國中
2024.09.21 · 巢箱捐贈新豐國中,故事的起點
01
PART ONE

33% 的殘酷與美台聯線救援

03.25

一隻幼雛不幸失蹤;另一隻雛鳥的右腳被發現先天無法彎曲——對極度依賴雙爪抓握獵物、站立攀爬的猛禽而言,這是致命缺陷。

04.10 中午

這隻令人揪心的小貓頭鷹,在練習展翅時不慎從高處墜地!校園內頓時警鈴大作,一場與時間賽跑的跨國救援悄然展開。

救援行動

學校總務處與熱心教師緊急上網尋求野生動物救助單位;愛心無遠弗屆——校內教師遠在美國哈佛的親友,竟跨海線上幫忙聯繫台灣的救傷管道!

後送救治

這隻小寶貝被順利通報,後送至六福村救護站進行醫療照護。人類的即時介入,為牠爭取到了活下去、甚至未來重返藍天的機會。

墜地的小貓頭鷹雛鳥
04.10 墜地現場——那雙大眼睛,讓所有人心疼不已
等待救援的領角鴞雛鳥
靜靜等待人類伸出援手的小生命
🌏跨海救援連線示意圖
🏫

新豐國中
校方通報

🌎

哈佛親友
跨海線上協助

🏥

台灣救傷單位
緊急聯繫

🦁

六福村救護站
醫療照護

愛心跨越太平洋,科技縮短了救援的距離。

33%

野外育雛成功率因這場意外降至 33%(三隻中僅存一隻健在野外)。但這個數字背後,是人類以最快速度回應生命呼喚的行動——另外那隻,正在救護站等待重返藍天的那一天。

⚖️

護鳥法律小須知:發現落巢幼鳥該怎麼做?

台灣領角鴞屬保育類野生動物,絕對不得私自飼養。若在校園或路邊發現落巢幼鳥,正確步驟是:① 拍照記錄② 保持距離觀察是否有親鳥 → ③ 撥打 1999 或通報專業野生動物救傷單位(如本案後送六福村救護站)。私自飼養野生動物可能觸犯《野生動物保育法》,輕則罰款,重則負刑事責任。發現受傷的生命,最好的愛護方式是交給專業的手。

02
PART TWO

鳥類推理劇!神祕的「第二窩」

大考驗過後,新豐國中的樹梢上出現了溫馨的一幕:4 月 16 日,母鳥帶著野外僅存的最後一隻小貓頭鷹,在綠葉間輕盈跳動,展現出生命的強大韌性。

04.16

母鳥帶著野外僅存的最後一隻小貓頭鷹,在樹梢綠葉間輕盈跳動,生命展現出驚人的韌性。

04.28

監測人員點開巢箱畫面,不敢置信地揉了揉眼睛——巢箱裡,居然躺著一顆全新、剛產下的蛋!這在台灣領角鴞的繁殖紀錄中,是極為罕見的案例。

🔬科學推測:Double Brooding 同季第二次繁殖

04.16

母鳥
帶大寶

相隔 12 天
04.28

巢中
出現新蛋

從 4/16 幼鳥離巢至 4/28 母鳥產下新蛋,中間僅間隔 12 天,正好符合猛禽重新排卵所需的 10∼21 天生理循環。初步推測,由於新豐校園食物來源極度穩定充足,母鳥在體力恢復迅速的情況下,極可能主動發動了「第二次繁殖(Double Brooding)」,以最大化年度繁殖潛力。

公民科學家任務:一起加入辦案!

因為領角鴞外觀極難辨識,目前無法百分之百確認這是否為同一隻母鳥。透過 WNC 未來更新的「巢外攝影機」,你也可以一起加入觀察!

👂

聽叫聲:觀察母鳥是否有特定的鳴叫頻率,不同個體的叫聲細節有微妙差異。

👀

看分工:母鳥已開始孵第二窩,4/16 離巢的大寶還在附近——餵食大寶的重責大任全數落在公鳥肩上!大寶幾度現蹤回巢箱找鳥媽媽,是非常有趣的家庭動態現象。

📷

持續觀測:WNC 巢外攝影機即將上線,屆時更多行為細節將被記錄下來,等待公民科學家一起解謎。

在墜地後的第 12 天,攝影機畫面裡再次出現了白色的蛋。大自然從不輕言放棄——母鴞用行動告訴我們什麼叫做韌性。
Chapter 04 從點到面的永續影響力 · Sustainability Vision

不只是巢箱,
更是一場深耕社區與校園的公民科學

這個計畫的價值遠超過製作巢箱本身。我們透過跨界合作,將科技、教育與生物多樣性相結合。

01

融入校本課程

如竹東大同國小將巢箱監測融入「臺美生態學校」課程,帶領學生觀察校園樹木健康與野生動物互動。

02

科普教育升級

延伸樹木健康觀察(如防範水泥鋪面阻礙樹根呼吸),培養市民與學子的「護樹人」視角。

03

企業 ESG 內化

成果收錄於 WNC 永續報告書,讓生物多樣性保育真正落實為企業文化。

未來三大展望

  • 🛰️

    智慧巢箱與雲端公民科學觀察地圖

  • 🏫

    企業與校園跨域生態創新競賽

  • 🌱

    社區保育日與友善棲地綠化行動